大問1のリスニングは必ず「聞き直し」をしてください。
解答のリスニング原稿を見ながら聞く、何も見ずに聞くをやってみることで変わってくると思います。
大問2
11月21日新規開店！
Grand Opening on 【Ａ】 21!
【Ａ】は明らかに「11月」。
「11月」が書けない人は、小学生からやり直さないといけないです。
インドネシア、中国やその他のアジアの国々の雑貨を売っています。
We 【Ｂ】 a variety of goods from Indonesia, China and other Asian 【Ｃ】.
「（私たちは）～売っています」と考えれば、【Ｂ】には「売る」「売っている」という動詞が入るのは明らか。英語の基本は「主語・動詞～」です。
「インドネシア、中国やその他のアジアの国々」と言ってるから、【Ｃ】には「国々」が入る。親切にも「国々」と言ってくれているから「国」の複数形。「子音＋y」のとき、複数形はどうするか？
定休日：毎週月曜日
Closed: every 【Ｄ】
【Ｄ】は明らかに「月曜日」で、「月曜日」が書けない人は、小学生からやり直し！ 【Ａ】の11月と同様です！！
大問3
問1
「In spring, we didn’t go to school for three months.」をどこに補うか？
まず、上記の英文の意味を確認する。
「春、私たちは学校に行かなかった、3ヶ月間」と言ってる。
あとは、この内容がどの文章の前、どの文章の後に入れば話が通じるかを考える。
問2
I was ～ because we practiced ～. I （lose） everything.
カッコ内のloseを適切な形にしなさい。
前の分から時制（現在・過去・未来）を考える。
明らかに「過去」だから、loseの過去形。
loseは不規則動詞だから「losed」は間違い、不正解。
覚えていない人は辞書か一覧表で確認。
問3
I started volleyball to become a player （ ） him.
from
with
of
like
最も適切な1語を選びなさい。
まず、英文の意味は「私はバレーボールを始めた、彼・・・選手になるために」なのだが、上記の前置詞を入れて、どれがしっくりくるか？
4つの前置詞の意味が分からないとアウト。
問4
I think that （ any/than/harder/other/practiced/we ） players on our team.
まず、I think that～.だから、「私は（that以下）～と思う」と言ってる。
ということは、that以下は「主語・動詞～」にならないとダメだから、この中で主語、動詞にあたるのは何か？
並べかえの単語の中に「than」があるから「比較」だなと判断。比較級＋thanを組み合わせる。
さらに、otherやanyの単語から、「比較級の分で最上級の意味を表す」のが思いつけば、答えは目前！
問5
質問：（ ）（ ）Naoki interested in volleyball again?
答え：A famous player’s training video did.
これは少し難しい。正答率も低いと予想される。
質問：「ナオキはバレーボールに興味がある、再び？」
答え：「有名は選手の練習ビデオが”した”」
質問、答えをそのまま訳すと上記のとおり。
「interested in」とあるから「be interested in～」で「～に興味がある、興味を持つ」と考えてしまいそうだが、ちょっと違う。
「ビデオがした」と答えていることから「何がしたの？」と聞いてると予想できれば、最初には「What」が入ることが見えてくる。
次のカッコの中は「【人】を【状態】にする」という動詞が思いつくかどうかにかかってきて、例えば、
The news made me happy.
その知らせは私を幸せにした。
make【人】【状態】
を知ってたかどうか？
問6
「本文の内容と合うものを、次のア～エの中から1つ選び、その記号を書きなさい」
この「内容に合うものを選ぶ問題」は、ア～エを読むと、明らかに常識的におかしい、違うものがあるので、それを消していく。消去法。
ア Naoki started playing volleyball three month ago.
イ Naoki became the video game player on the team
ウ Naoki learned some important things for his life during those three months.
エ Naoki put a very funny video on the Internet with his friends on the team.
大問4
問1
ミスズ：You can use mine, Kanae.
カナエ：Really? Do you have one?
ミスズ：Yes. 【Ａ】you are.
【Ａ】にあてはまる最も適切な1語は？
Here
How
What
Now
ミスズ：あなたは私のものを使うことができる。
カナエ：本当？ あなたは1つ持ってるの？
ミスズ：はい。【Ａ】you are.
と簡単に意味をとってみるとすぐにわかる。
「【Ａ】you are.」は「はいどうぞ」と差し出してるわけだよね？
問2
これは一度本文を読まないといけない問題。
問3
（many/is/us/using/to/it/too/stop/for/important）plastic bags in our lives.
カッコ内の単語を見て、「It is～for【人】to【動詞】」が見えるか、予測できるかどうか？？
これが分かれば、【人】には何がきて、【動詞】には何がくるか？
manyは「たくさんの」だから、「この場所しかない！」と言い切れる場所がある。
stopは「stop 動詞ing形」で「～するのをやめる」になるから、ここで組み合わせ、セットを作ることができる。
tooは「も」の意味ではなく「too=very」。
問4
これも一度本文を読まないとダメな問題。
問5
これも一度本文を読まないとダメな問題。
ただ、グラフを見て、2014年と2019年のどちらが多いか、少ないか？や、枚数が4、140、5、10、114、40と出ているから、これらの数字を本文で追っていく読み方もある。
問6
下線部thatが表す内容は？
これはthatより前の内容を見てこたえる。